UT3Player
Новичок
|
    
Здравствуйте!
Давно не был на этом форуме, в основном проявлял активность в разделе физика, кому-то помогал, где-то сам просил помощь. Жизнь заставила вспомнить о вас.
Помогите с задачей 2 (с магистратуры МГУ!): 
Образование бакалавра получал не в МГУ, и у меня не было предмета такого, как функан, линал был намного проще. Поэтому для меня почти каждое слово в этой задаче было незнакомо. По частям я вроде нагуглил всё непонятное, и в какой-то мере даже усвоил. Но как решать задачу - не знаю, прошу помощи. Это пример контрольной, на контрольной надо будет похожую решить, если на форуме успеют помочь, есть шанс, что и контрольную не завалю )
Всем отписавшимся по задаче заранее большое спасибо!
|
Всего сообщений: 40 | Присоединился: март 2010 | Отправлено: 25 сен. 2014 23:20 | IP
|
|
ilya0003
Новичок
|
Можете сделать 2 задание, или помочь исправить его у меня.
вот задание внешняя ссылка удалена
вот как я делал и мне некоторые детали подчеркнули:
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
|
Всего сообщений: 2 | Присоединился: октябрь 2014 | Отправлено: 4 окт. 2014 19:00 | IP
|
|
BlackStar
Новичок
|
Подскажите, пожалуйста как составить формулу к такой задаче.
Необходимо выработать N количество ресурса, например 50000.
За первый подход вырабатываться 510 единиц ресурса за второй 550 за третий 595 за четвертый 635. Вопрос сколько нужно сделать подходов что б выработать N ресурса, если задана такая прогрессия ?
|
Всего сообщений: 2 | Присоединился: ноябрь 2010 | Отправлено: 12 окт. 2014 11:25 | IP
|
|
Rituha09
Новичок
|
Помогите решить задачку!
Результаты наблюдений представлены значениями: 4.5, 0.6, 2.5, 4.5, 5.6, 4.5, 3.2, 4.7, 7.8, 6.9, 0.1, 3.2, 5.1, 9.5, 3.4, 2.5, 9.3, 6.1, 8,6, 4.6, 6.4, 4.7, 3.4, 4.5, 2.9, 3.8, 4,1, 4.0, 3.8, 6.3, 6.8, 5.9, 8.4, 1.8, 5.0, 4.7, 2.1, 6.9, 8.5, 5.8, 2.1, 7.8, 1.3, 4.0, 7.4, 8.4, 2.8, 0.7, 1.6, 5.9, 8.9, 9.1, 1.2, 4.7, 9.6, 0.3, 4.5, 7.1, 4.9, 3.5, 6.7, 5.2, 4.9, 3,8, 6.1, 7.0, 5.6, 6.1, 7.4, 3.1, 4.9, 5.6, 3.8, 4.6, 5.2, 2.9, 6.1, 5.8, 6.7, 4.9, 7.1, 7.9, 6.3. 4.9, 2.8, 3.4, 4.6, 5.2, 5.4, 4.9, 6.7, 4.6. Представить результаты наблюдения в виде статистического ряда (интервального вариационного ряда с числом подинтервалов равным 7), найти выборочные среднее, дисперсию, моду и медиану. Построить гистограмму, эмпирическую функцию распределения. Найти доверительный интервал для оценки математического ожидания и среднее квадратическое отклонение наблюдаемой случайной величины с надежностью 0.95.
|
Всего сообщений: 1 | Присоединился: ноябрь 2014 | Отправлено: 13 нояб. 2014 11:01 | IP
|
|
Naladchik
Новичок
|
С уважением ко всем участникам форума.
Разрешите представиться. Наладчик. Это не фигура речи, это моя профессия - наладчик карьерных экскаваторов. Потому полностью сознаю, что попросился в чужой монастырь. Допускаю что вытурят, надеюсь что выслушают. От моей этой прежней профессии, у меня остались проводки, кнопочки, реле и я с ними экспериментирую. Результаты одного эксперимента вынудили обратиться к специалистам квантовой механики, ибо предполагаю, что без этого не обошлось.
Речь пойдет о, в общем о давно известном, явлении - залипании нормально- открытого контакта герконового реле. Удалось установить, что такой контакт можно принудительно и надежно ввести в замкнутое состояние (при отключенной катушке). Речь, разумеется, не идет о какой либо порче реле или нарушении его характеристик. Все подключения могут быть многократно повторены. Я в эксперименте использую реле РЭС64А РС4. 569. 724 . В принципе, могут подойти и другие (но могут и не подойти, например из за слишком упругих контактов). Указанное состояние контакта можно обеспечить, подав на катушку импульсное прямоугольное напряжение амплитудой 12 В. , частотой 500 Гц. Через контакт необходимо пропустить ток 0,5 А. После отключения катушки, контакт может остаться (может и не остаться) в замкнутом состоянии. После размыкания цепи тока, контакт разомкнется. Частота 500 Гц. является некоей резонансной, собственной частотой. Если соединить параллельно (зашунтировать) контакт с катушкой, то автогенерация будет происходить именно с этой частотой и контакт, после отключения катушки, останется замкнутым.
Поскольку критерием любого эксперимента является его повторяемость, это, плюс размышления о процессах в точке контакта подвинули постучаться в дверь.
|
Всего сообщений: 1 | Присоединился: февраль 2015 | Отправлено: 4 фев. 2015 16:05 | IP
|
|
Pavla
Новичок
|
Доброго времени суток. Ребята, помогите с вопросами.
Каков алгоритм решения?
Буду признательна за помощь.
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
(Сообщение отредактировал Pavla 21 фев. 2015 14:51)
|
Всего сообщений: 5 | Присоединился: февраль 2015 | Отправлено: 21 фев. 2015 11:48 | IP
|
|
UT3Player
Новичок
|
Алгоритма решения даже не вижу, просто представлять абстрактный случай, выполняется утверждение или нет.
5.jpg - ответ 3
3ш.jpg - ответ 4
.,,m.jpg - ответ "2" (подставь и убедись)
|
Всего сообщений: 40 | Присоединился: март 2010 | Отправлено: 21 фев. 2015 14:04 | IP
|
|
Pavla
Новичок
|
Цитата: UT3Player написал 21 фев. 2015 17:04
Алгоритма решения даже не вижу, просто представлять абстрактный случай, выполняется утверждение или нет.
5.jpg - ответ 3
3ш.jpg - ответ 4
.,,m.jpg - ответ "2" (подставь и убедись)
Большое спасибо Вам!
|
Всего сообщений: 5 | Присоединился: февраль 2015 | Отправлено: 21 фев. 2015 15:18 | IP
|
|
Pavla
Новичок
|
Ребят, привет!
Выручайте пожалуйста.
Может знаете ответы, хотя бы на некоторые вопросы-задачи.
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
внешняя ссылка удалена
(Сообщение отредактировал Pavla 26 фев. 2015 19:56)
|
Всего сообщений: 5 | Присоединился: февраль 2015 | Отправлено: 26 фев. 2015 16:51 | IP
|
|
pirozhok92
Новичок
|
Всем привет. Помогите,плиз.
какое будет распределение вероятностей на выходе системы, если на вход подавать нормальное (гауссовское) распределение.
Элементы: интегратор, амплитудный ограничитель, интегратор.
Спасибо!
|
Всего сообщений: 1 | Присоединился: февраль 2015 | Отправлено: 28 фев. 2015 0:51 | IP
|
|
|
Форум
0.1 Вопросы с неопределенной темой
